Au\u00dferschulische Bildung Antiziganismuskritische Bildungsarbeit<\/p>\n\n\n\n
Die Unabh\u00e4ngige Kommission Antiziganismus empfiehlt \u2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u2022 die Mitwirkung von Vertreter_innen der Selbstorganisationen der Roma und Sintian der Formulierung von F\u00f6rderrichtlinien. Bei der Ausgestaltung der Programme des Bundes und der L\u00e4nder, die f\u00fcr eine F\u00f6rderung von Projekten gegen Antiziganismus\/Rassismus gegen Roma und Sinti infrage kommen, sind die Selbstorganisationen zu beteiligen, um die Bedarfsgerechtigkeit der F\u00f6rderrichtlinien f\u00fcr diesen Bereich zu erh\u00f6hen.<\/p>\n\n\n\n \u2022 die Erh\u00f6hung des Anteils der Selbstorganisationen der Roma und Sinti unter den gef\u00f6rderten Projekten. Unter den durch Bundes- und insbesondere durch L\u00e4nderprogramme gef\u00f6rderten Projekttr\u00e4ger_innen ist der Anteil der Selbstorganisationen zu erh\u00f6hen, um deren langj\u00e4hrige Erfahrung bei der Umsetzung von Ma\u00dfnahmen zu nutzen.<\/p>\n\n\n\n Die Unabh\u00e4ngige Kommission Antiziganismus empfiehlt \u2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u2022 die dauerhaft angelegte finanzielle F\u00f6rderung freier Bildungstr\u00e4ger_innen. Die Materialerstellung, Programmentwicklung und Durchf\u00fchrung von Angeboten zu antiziganismuskritischer Bildung durch freie Bildungstr\u00e4ger_ innen ist durch die L\u00e4nder und Kommunen dauerhaft finanziell zu f\u00f6rdern, um eine Intensivierung und h\u00f6here Nachhaltigkeit antiziganismuskritischer Bildungsarbeit zu erreichen. In der Tr\u00e4gerlandschaft der au\u00dferschulischen historisch-politischen Bildung sind Selbstorganisationen der Roma und Sinti verst\u00e4rkt zu ber\u00fccksichtigen.<\/p>\n\n\n\n \u2022 die Erweiterung der Angebote, die verst\u00e4rkte Qualifizierung von Multiplikator_innen und den Ausbau der Personalressourcen. Angebote zu Antiziganismus\/Rassismus gegen Roma und Sinti sind in der au\u00dferschulischen politischen Bildung ebenso wie innerhalb der Erwachsenenbildung zu intensivieren. Dazu sind die Personalressourcen bei den Anbietern historisch-politischer Bildung in au\u00dferschulischen Feldern auszubauen. Um dies zu erreichen, ist die Qualifizierung von Multiplikator_innen f\u00fcr die Jugend und Erwachsenenbildung durch Fortbildungen in antiziganismuskritischer Vermittlungsarbeit zu st\u00e4rken. 16. Ans\u00e4tze der au\u00dferschulischen historisch-politischen Bildungsarbeit gegen Antiziganismus\/Rassismus gegen Roma und Sinti459<\/p>\n\n\n\n Bericht der Unabh\u00e4ngigen Kommission Antiziganismus: Handlungsempfehlungen \u2013 Au\u00dferschulische Bildung; 16. Ans\u00e4tze der au\u00dferschulischen historisch-politischen Bildungsarbeit gegen Antiziganismus\/Rassismus gegen Sinti_ze und Rom_nja. Seiten 458-459.<\/p>\n\n\n\n Bildungsarbeit in Gedenkst\u00e4tten und Dokumentationszentren<\/p>\n\n\n\n Die Unabh\u00e4ngige Kommission Antiziganismus empfiehlt \u2026<\/p>\n\n\n\n \u2022 die vermehrte Entwicklung und Durchf\u00fchrung von Angeboten der Gedenkst\u00e4tten, die explizit gegenw\u00e4rtigen Antiziganismus\/Rassismus gegen Roma und Sinti bearbeiten. Dies ist etwa mittels der Auseinandersetzung mit der Geschichte der Gedenkst\u00e4tten als Orten des Protests von Roma und Sinti m\u00f6glich.<\/p>\n\n\n\n \u2022 die deutlich verst\u00e4rkte Mitwirkung von Selbstorganisationen der Roma und Sinti und einzelnen Akteur_ innen. Mit ihrer langj\u00e4hrigen Praxiserfahrung im Bereich antiziganismuskritischer Bildungsarbeit sind die Selbstorganisationen an Konzeption und Durchf\u00fchrung entsprechender Angebote in den Gedenkst\u00e4tten und Dokumentationszentren ma\u00dfgeblich zu beteiligen.<\/p>\n\n\n\n \u2022 den vermehrten Zugang von Roma und Sinti zur Mitarbeit in Gedenkst\u00e4tten. Im Rahmen regul\u00e4rer Besch\u00e4ftigungsverh\u00e4ltnisse sind eine nachhaltige Partizipation an der dortigen Arbeit sowie die Repr\u00e4sentation der Perspektiven von Personen mit Antiziganismuserfahrungen in der Vermittlungsarbeit der Gedenkst\u00e4tten sicherzustellen.<\/p>\n\n\n\n \u2022 den Ausbau und die Intensivierung des Erfahrungsaustauschs der Gedenkst\u00e4ttenp\u00e4dagog_innen. Hier ist ein Schwerpunkt auf antiziganismuskritischer Bildungsarbeit in den Einrichtungen zu legen.<\/p>\n\n\n\n \u2022 die Teilnahme der Gedenkst\u00e4ttenp\u00e4dagog_innen und Vermittler_innen an Fortbildungsangeboten im Bereich antiziganismuskritischer Bildungsarbeit. Dabei ist darauf zu achten, dass Fortbildungsangebote genutzt werden, die l\u00e4ngerfristig angelegt sind.<\/p>\n\n\n\n \u2022 eine Verbesserung des Bildungsmarketings seitens der Gedenkst\u00e4tten und Dokumentationszentren. Angebote zu Verfolgung und zum Genozid an den europ\u00e4ischen Roma und Sinti sowie zu aktuellem Antiziganismus sind intensiver und adressat_innengerechter zu bewerben, um die Reichweiten bestehender Angebote zu verbessern.<\/p>\n\n\n\n \u2022 die Ver\u00f6ffentlichung einer Handreichung zu den Bild- und Quellenbest\u00e4nden der \u201eRassenhygienischen Forschungsstelle\u201c. Es besteht ein hoher Bedarf einer quellenkritischen Zusammenfassung des (foto-)historischen Forschungsstands f\u00fcr Ausstellungsmacher_innen, Autor_innen und Vermittler_innen. Erg\u00e4nzend sind Handlungsempfehlungen und Methoden zum Umgang mit den fotografischen Quellen anzubieten. \u2022 die Einrichtung eines F\u00f6rderprogramms f\u00fcr Forschungs-, Begegnungs-, und Vermittlungsprojekte. Hierbei sind die Kooperation von Gedenkst\u00e4tten und Dokumentationszentren mit Selbstorganisationen der Roma und Sinti sowie ein selbstreflexiver Umgang mit Antiziganismus zur F\u00f6rderbedingung zu machen.<\/p>\n\n\n\n Wir haben Genderungen durch die Volksbezeichnung \u201eRoma und Sinti\u201c ersetzt. Zur Begr\u00fcndung:<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Au\u00dferschulische Bildung Antiziganismuskritische Bildungsarbeit Die Unabh\u00e4ngige Kommission Antiziganismus empfiehlt \u2026 \u2022 die Mitwirkung von Vertreter_innen der Selbstorganisationen der Roma und Sintian der Formulierung von F\u00f6rderrichtlinien. 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